Ikasgaiaren+programa

Ikasgai honen bidez honako gaitasun hauek garatzea espero dugu:
1.- Ikten eskola-erabilerari buruzko gogoeta sustatzea. IKTeei buruzko informazioa hierarkizatu eta antolatzea, CMap Tools Programa erabiliz kontzeptu mapak egiteko. 2.-Merkatuan salgai edo sarean eskuragarri dagoen hezkuntza-softwarea kritikoki ebaluatzea. 3.-. Aurkitutako informazioa gordetzeko, eta nahi ditugun programak eskuratu eta instalatzeko gaitasuna erakustea. 4.- Ordenagailuaren periferikoak -eskanerra, soinu-grabagailua, mikrofonoa, CD-ROMaren grabagailua, argazki /bideo kamara digitala-, eta Interneteko informazioa erabiltzea Hezkuntzarako baliabide multimediak sortzeko. 5.- Hezkuntzarako baliabide multimedia bat diseinatzeko lankidetzan aritzean, lana era egokian planifikatu eta antolatu. 6.- Hezkuntza-atari desberdinak ezagutu eta arakatu. WebQuest-aren egitura eta erabilerari buruzko informazioa bilatu, konparatu, eta sintetizatu gai jakin bati buruzko WebQuest bat egiteko. 7.- Norberaren edukiak sarean argitaratzea. Lankidetzan aritzeko sareak eskaintzen dituen baliabideak erabiltzea. 8.- Egindako lana ahoz taldearen aurrean defendatzeko gaitasuna

===Gaitasun horiek garatzeko hainbat zeregin prestatu ditugu. Zuen esku egongo da (lan gehiago edo gutxiago eginez) hauek garatzea. Hemen duzue gutxi gora beherako kronograma bat, aste bakoitzean egin beharreko lana azalduz. ===

OINARRIZKOA
Area, M. (2009) Introducción a la tecnología educativa. Universidad de la laguna: ebook. Area, M. (2007) Algunos principios para el desarrollo de “buenas pràcticas” pedagógicas con las TIC en el aula//, Comunicación y Pedagogía//, nº 222 ,42-47* Cabero, J. (2007) Tecnología educativa. Madrid. Mc-Graw Hill. Cabero, J. (Coord.) (2006): E-actividades. Un referente básico para el aprendizaje por Internet. Sevilla: MAD-Eduforma Castaño, C. y Llorente, M.C. (2007): La organización de los escenarios tecnológicos. La influencia de las TIC en la organización educativa. Madrid. McGraw Hill. Castaño, C.; Maiz, I.; Palacio, G. eta Villarroel, J.D. (2008): Prácticas educativas en entornos Web 2.0. Madrid. Síntesis Haur Hezkuntzako Curriculum Dekretua Lehen Hezkuntzako Curriculum Dekretua IKT eredua: ikastetxeen IKT eredua ROMERO TENA, R. (2006) //Nuevas Tecnologías en Educación Infantil//. Sevilla, Ed. MAD

Adell, J. (2004) Internet en la educación: Nuevas tecnologías y recursos didácticos. Comunicación y pedagogía 23-29 Castells, M. (1996) La Era de la Información. Vol. I: La Sociedad Red. Alianza: Madrid. Cebrian De La Serna, M., Ríos Ariza, J.M. (2000) //Nuevas tecnologías aplicadas a las didácticas especiales//. Madrid: Ediciones Piràmide. Martínez-Arbelaiz, A., Correa Gorospe J. M., Txoperena, E. (2006) Aprendizaje intercultural con el correo electrónico. Cuadernos de pedagogía, 356, 32-35 FERRES, J. (2000): //Educar en una cultura del espectáculo//, Barcelona: Paidós. Ferrés, J. y Marqués, P. (coords.) (2003). Comunicación educativa y nuevas tecnologías. Praxis. Barcelona.
 * SAKONTZEKO **

**ALDIZKARI ELEKTRONIKOAK** [|Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación] [|Octeto. Canal digital de Tecnología Educativa] [|Quaderns Digitals] [|Edutec] [|Comunicar] [|Comunicación y Pedagogía]


 * INTERNETEKO HELBIDE INTERESGARRIAK **

Eskola 2.0 ataria PORTAL DE APOYO A LA INTRODUCCIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN LA DOCENCIA [] PORTAL EUROPEO DE e-learning [] INSTITUTO SUPERIOR DE RECURSOS Y FORMACIÓN EN RED DEL PROFESORADO [] ELKARREKIN [|www.elkarrekin.org/] ENCICLOPEDIA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA [] EDUTEKA [|www.eduteka.org] PÁGINA DE MANUEL AREA [] PÁGINA DE PERE MARQUÉS: []